Psychologische veiligheid vanuit het bestuurlijke perspectief

Werken met psychologische veiligheid

Als je samen in het team een psychologisch veilige omgeving creëert, kunnen teamleden zichzelf zijn en durven zij zich te uiten. Zo kan de aanwezige diversiteit tot zijn recht komen, op cognitief (verschillen in denkpatronen), emotioneel (verschillen in aanvoelen), gender of op cultureel gebied.

Op 19 november verzorgen Elmira Nijhuis en ik een masterclass over de betekenis van psychologische veiligheid voor het werk in de bestuurskamer. Vanuit theorie en praktijk geven we het begrip betekenis. We laten zien hoe onmisbaar het is om de bestuurskamer of de rest van de organisatie beter te laten functioneren. Dat komt niet alleen de opgave ten goede, bestuur en organisatie worden een leidend voorbeeld voor dit belangrijke maatschappelijke thema.

De deelnemers leren wat psychologische veiligheid ook voor henzelf betekent. Ze onderzoeken de mogelijkheden om ermee te werken en het psychologische klimaat in hun organisatie te veranderen.

Naast door docenten aangedragen voorbeelden, neemt men zijn eigen praktijkvoorbeelden mee.

Je ontvangt PE-punten voor je deelname.

Psychologische veiligheid

Psychologische veiligheid wordt gedefinieerd als zich vrij voelen van interpersoonlijke angst. Een gebrek aan psychologische veiligheid duidt op interpersoonlijke angst, angst om afgewezen, geridiculiseerd of buitengesloten te worden.

Op de werkvloer is psychologische veiligheid actueler dan ooit. In haar onderzoek binnen bestuurlijke en managementteams laat Elmira Nijhuis zien dat psychologische veiligheid leidt tot betere teamprestaties, meer plezier én een grotere betrokkenheid bij het werk.

Doel en opzet

In deze workshop het fenomeen ‘psychologische veiligheid’ betekenis. En waarom het belangrijk is. Ook komt de noodzaak om met elkaar een psychologisch veilige omgeving te creëren aanbod.

Er worden je concrete handvatten geboden hoe je als bestuurder of team de psychologische veiligheid daadwerkelijk kunt verbeteren. Het betreft de veiligheid van het team én de veiligheid van de hele organisatie.

Dit alles vindt plaats in een levendige interactie van het uitwisselen van ideeën, gedachten en ervaringen. Alle deelnemers hebben immers ervaring met een zekere psychologische veiligheid.

Verder gaan we in op het persoonlijke leiderschap om de geboden inzichten en handvatten in praktijk te brengen.

We vragen van deelnemers eigen ervaringen met elkaar te delen. De docenten zullen hen daarin deels voorgaan.

Opbrengst

Kennis en inzicht in de betekenis van psychologische veiligheid.
Kennis van de gevolgen van een hoge of lage psychologische veiligheid op verschillende niveaus.
Relatie met persoonlijk leiderschap en maatschappelijke impact.
Relatie tussen een gebrek aan psychologische veiligheid en grensoverschrijdend gedrag.
Concrete handvatten om de psychologische veiligheid te verbeteren zowel het bestuurlijke team als voor organisatie en daarbuiten.
Verdieping van je je netwerk van actieve mede-bestuurders en -toezichthouders.

Docent

Elmira Nijhuis zet zich als zelfstandig adviseur in voor bestuurlijke en managementteams. Zij ondersteunt deze teams bij het vergoten van hun effectiviteit, in een complexe omgeving met een veelheid aan belangen en waarden.

Haar ondersteuning richt zich op het ontwarren van belangen en meningen of het voeren van het open strategische gesprek, waarbij de kern van de zaak op tafel komt voor de gezamenlijke koers. Ook breng zij in teams het onderlinge gesprek weer op gang, wanner dat is stilgevallen.

Meer informatie over Elmira is te vinden op haar website of LI-profiel .